モチベーションがギアをチェンジするというのは知られている。小さい頃からのモチベーションの後押しによって、より早く最高のクオリティーで目標へ到達するが、それは正しいキーを押せばという条件付きである,,,
教育者として、私たちは幸運である。何故ならモチベーションは出来上がるものであるため、動機づけは教えることができるからである。作業と多大な努力、時には信じられないほどの忍耐力も必要となるが、労力に比べて大いなる産物をもたらしてくれうるのだ。
一度意欲的な精神の秘密を知ってしまえば、それは私たちの生活のあらゆる分野へ影響を与えるので、私たちの人生に産物をもたらすのと同義である。目標に到達したいと私たちが感じるその場所から、モチベーションのフォースギアがかかり、どのようにそれを達成するか...小さい時は...大きくなったら...学校では...職場では...人付き合いは...スポーツにおいては...、といったことを理解させようとする。目標が何かということは重要ではないのだ。モチベーションはただ、私たちが目標に達したいということだけを知っており、それを手に入れるために全ての歯車を回していくのである。
だからこそ私たち教育者は、子供たちの頭の中にモチベーションの基礎を築かせることができて、選手に自分たち自身の中にあるフォースギアを一生の間探しに行くことを教えてあげられるという幸せを持っているのである。
前回の記事では、この自然な力を高めて人生にうまく生かしていくためには、いくつかの刺激要因、子どもたちが安心を感じながらも、好奇心豊かに勇気をもてる、つまり抑圧的ではないが興奮するようなシンプルで一貫性のある、はっきりとした刺激を提供できるような安定かつ安全な環境が必要なのであるということを見てきた。
そのほかにも子供たちのモチベーションをくすぐるような要素がある：
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試合環境において重要な関係性を確立すること
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行っていることに積極的に巻き込むこと
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明確で短期間に達成できる目標をもつこと
それ故、トレーニング中に欠かしてはいけないことは、これらの要素の発生に対する注意力である。どのように行えばいいのか、いくつかヒントを見てみよう:
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安心を感じさせる、全員が重要だということを感じさせる。そして時々臨時の活動にも巻き込んであげる。何故ならそれが、彼らにとって非常に重要なグループの一員であるという感覚を強化してくれるからである。
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彼らが学んでいることにどんどん巻き込んでいきながら、愉快で楽しい方法で教える。情報の負荷をかけすぎることなく、最初はもちろん間違ったとしてもかまわないから、積極的に試させることである。
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習得すべきことに関するミスに対して、強調しすぎないように注意する。モチベーションというのは気持ちをかき立てられたり、上手くできるように後押しされたときに成長するもので、窮屈さを感じたり、再度挑戦するのを妨げられたり、禁止されたりするように感じる時ではない。
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断定的でシンプル、明確な、一度口に出したことのあるような、さらに次の目標の達成のための刺激や力ともなりうるように、短期間で成就することのできる目標の為に努力をさせること。
